聚焦项目教学 践行育人初心

　　聚焦项目教学 践行育人初心

　　—— 四川省傅洪成名师工作室王伦万工作站线上培训

　　9月15日上午，傅洪成名师工作室王伦万工作站组织成员参加杭州上城-西湖“学科项目化学习”联合论坛语文分会场线上培训。

　　培训活动分为“区域推进报告”“项目工作坊”“圆桌沙龙”“专家引领”四个版块“区域推进报告”版块中，杭州市西湖教育发展研究院王伟老师和杭州市上城去教育学院陆虹老师分别为作了《让微项目学习成为课堂新教学新常态》和《项目化学习推动课堂教学方式变革》的主题报告。两位老师的报告，阐述了如何设计一个项目，项目主题的确定，以及项目流程的介绍，内容翔实、思路清晰，案例生动，让大家直观地了解了项目化教学对学生成长和课堂建设的积极意义。

　　“项目工作坊”版块中，六位老师分别作了《学习任务群工作坊》《单元项目工作坊》《阅读项目工作坊》专题讲座。其中，杭州紫荆港中学四位老师以情景剧的方式，生动形象地演绎了《向演讲深处漫溯——初中语文演讲活动探究单元项目化学习》的全过程，既让大家感受到了项目化教学的魅力，又让大家领悟到了在教学中坚持“以生为本”，创新教学理念的重要性。

　　“圆桌沙龙”版块中，西湖区教育局学术委员会王曜君老师带领六位专家名师围绕“语文学科项目化学习支架搭建策略”的主题，探讨了“学习支架”的含义、“学习支架”搭建策略、“学习支架”搭建策略的有效性。专家们分析透彻入微，让大家受益匪浅。

　　浙江省教育厅教研室初中部主任章新其作了培训总结。章新其老师指出，项目化学习符合语文课程特点，有助于提升语文课堂效率，提升学生的语文学科素养。希望老师们坚持“以生为本”，创新教学方式，多角度的思考项目化学习任务，将项目化学习有效地运用到实际教学中。

　　三个半小时的培训，不仅让大家对项目化教学有了深刻的认识，更让老师们对“教育目标如何一以贯之”“如何体现学生中心”“如何做到全员参与，促进教师成长”有了更深的思。

　　(王伦万工作站供稿)